En una muestra de compromiso ambiental y social, estudiantes de sexto año del Colegio Central Universitario participaron activamente este sábado en la Campaña de Recolección de Residuos Tecnológicos, una iniciativa que forma parte del proyecto CAS (Creando Acciones Solidarias) y que busca fomentar la conciencia ecológica en la comunidad sanjuanina.
Santino, alumno de sexto año y vocero del grupo, explicó a Diario La Provincia SJ que esta actividad está vinculada a la materia “Ambiente y Sociedad”, dictada por la profesora Adriana Carabajal, y que se realiza en conjunto con el taller CAS, que involucra a otras instituciones locales. “Hacemos siempre lo posible para ayudar y dar nuestro impacto positivo, por más que sea pequeño”, sostuvo.
La campaña, desarrollada en colaboración con la Secretaría de Ambiente de la provincia, se centró en la recolección y clasificación de distintos tipos de residuos tecnológicos. “Nosotros nos encargamos más de la recolección y la división de los elementos, mientras que la Secretaría, que está más especializada, se ocupa de darle una segunda vida a estos residuos”, agregó el alumno.
La jornada se extendió desde las 9 hasta las 16 horas, durante las cuales un camión ya fue llenado con una gran cantidad de materiales y se espera la llegada de otro vehículo para continuar con la recolección. Los vecinos respondieron de manera positiva y trajeron diversos aparatos como electrodomésticos, televisores, computadoras, artículos periféricos, celulares y pilas. Además, se sumó la recolección de tapitas, otra campaña paralela que también cuenta con buena participación.
La profesora Adriana Carabajal resaltó la continuidad y el impacto de esta iniciativa, que ya lleva 13 ediciones. “Venimos trabajando hace mucho tiempo y lo más positivo es la respuesta de la comunidad. La idea es crear conciencia ecológica, demostrando que con pequeñas acciones podemos dejar un impacto positivo en el ambiente”, indicó.
El proyecto, que se enmarca dentro de las actividades de extensión del colegio, cuenta con la participación activa de un importante número de alumnos, quienes organizan y llevan adelante las campañas con autonomía, mientras las docentes cumplen el rol de guías y facilitadoras. Además, los estudiantes ofrecen charlas a la comunidad para seguir promoviendo el cuidado del entorno.
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