El Ministerio de Capital Humano dio a conocer los resultados de las pruebas Aprender 2025, el dispositivo nacional que evalúa los aprendizajes de los estudiantes y permite realizar un diagnóstico del sistema educativo en todo el país.
Según el informe oficial, en sexto grado de la escuela primaria, el 76,9% de los estudiantes alcanzó los niveles satisfactorio y avanzado en Lengua, lo que representa el mejor desempeño de la última década. A su vez, se informó que solo el 4,9% quedó por debajo del nivel básico.
Mayor participación histórica
Desde la cartera educativa destacaron además que la evaluación registró una participación histórica, con el 95% de las escuelas y el 84% de los estudiantes evaluados, lo que permite contar con un panorama más amplio y representativo del sistema educativo argentino.
En total, la prueba alcanzó a 750 mil estudiantes de sexto grado en más de 20 mil escuelas de todo el país.
Mejora en Lengua y reducción de brechas
El informe señala que los resultados en Lengua muestran avances significativos respecto de mediciones anteriores. En comparación con 2023, el porcentaje de estudiantes en niveles satisfactorio y avanzado pasó del 66,4% al 76,9%, mientras que los niveles por debajo del básico se redujeron del 11,9% al 4,9%.
Según el documento, esto equivale a que más de 80 mil estudiantes adicionales alcanzan los aprendizajes esperados.
Además, se destacó que las mejoras se observaron en las 24 jurisdicciones del país, con avances más notorios en aquellas con mayores dificultades históricas.
Escuelas Alfa y sectores vulnerables
El informe oficial también señala mejoras en las denominadas Escuelas Alfa, incluidas en el Plan Nacional de Alfabetización. Estas instituciones lograron reducir brechas de aprendizaje frente a otras escuelas y evidenciaron avances especialmente en los sectores sociales más vulnerables.
Matemática y desafíos pendientes
En el área de Matemática, el informe indica que 5 de cada 10 estudiantes alcanzan niveles satisfactorio y avanzado, lo que representa una mejora, aunque también marca la existencia de desafíos pendientes.
En este sentido, el Ministerio anticipó que continuará trabajando junto al Consejo Federal de Educación para fortalecer los aprendizajes en esta área.
Evaluación del sistema educativo
El documento oficial remarca que los resultados de Aprender 2025 muestran avances concretos en los aprendizajes y sostienen que las políticas basadas en evidencia, evaluación y trabajo conjunto contribuyen a mejorar los resultados educativos.
Finalmente, el Ministerio de Capital Humano señaló que continuará con acciones orientadas a que más estudiantes alcancen niveles satisfactorios de aprendizaje y accedan a mejores oportunidades educativas.